Exposicion del Equipo # 6

Se hablo de las caracteristicas que utilizan los docentes y alumnos donde se dice que este aspecto debe de estar encaminado a los docentes que participan en los esfuerzos de formación y capacitación, para que analicen su rol como docente en el que debe quedar muy en claro que es el facilitador o mediador del aprendizaje y debe prestar asistencia al estudiante cuando este busca conocimientos.
su función es orientar y promoverla interacción con otros compañeros y enseñarles como trabajar de manera conjunta.
el docente debe de tener los elementos teóricos metodológicos, que le permitan analizar las características intrínsecas del estudiante, su biografía de aprendizaje, las expectativas y capacidades de quien va a interactuar con las ntic´s

como tambien pusieron enfasis en que las computadoras se están convirtiendo en un instrumento que facilita el aprendizaje y resulta igual o incluso mas fácil su empleo y además posee capacidades de comunicación.
Es así como toman mayor relieve conceptos como:
*aprender a aprender
*aprender a ser
*aprender a hacer.

Exposicion del Equipo # 3

Esta exposicion al igual se me hizo muy interesante ya que nos mencionaron que las tecnologias educativas pueden abordarse en los contextos escolares yt curriculares a tres nivelas:
-* Conceptual: es el que supone saber que recuersos existen, como se estructuran y su funcionalidad. es el conocimiento de las nuevas tecnologias de la educacion.
-* Procedimental: es el medio donde se puede estraer informacion y crear materiales originales. es el conocimiento a traves delas nuevas tecnologias de la educacion.
-* Actitudinal: se ubica ante los medios con el fin de interpretar las narrativas que transmiten desde una posicion critica para indagar en los valores implicitos y explicitos.


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Exposicion del Equipo #1....

Esta exposicion se me hizo que estuvo muy bien y lo mas importante para mi fueron los tres pilares:
*ENFOQUE HUMANISTA: nos ayuda a conocer los cambios que se estan produciendo.
*EL CONSTRUCTIVISMO:promueve los procesos de asimilacion de informacion que ofrecen los medios y la tecnologia.
*ENFOQUE SISTEMATICO DE LA COMUNICACION: propone ver la interaccion comunicativa como un sistema o como un conjunto de elementos implicados en intercambios mutuos.


Exposició..

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Exposicion del Equipo #2....aqii Expusee iiO..

Sistema_Educativo_002

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Estrategia: es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.

Estrategia de enseñanza: Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizaje significativo.

Clasificaciones de las estrategias:
Preinstruccionales: Preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va a aprender.
Le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente.

Coinstruccionales: Apoyan durante el proceso mismo de enseñanza y detectan la información principal, mantenimiento de la atención y motivación.

Posintruccionales: Forman una visión sintética, integradora e incluso crítica del material. Valoran su propio aprendizaje.

Estrategias para activar conocimiento previo y establecer expectativas adecuadas en los alumnos: Activan el conocimiento previo o generarlos cuando no existen y esclarecer las intenciones educativas u objetivos para desarrollar expectativas adecuadas sobre el curso y encontrar sentido y valor funcional a los aprendizajes.

Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva Información que se ha de aprender: Son aquellas estrategias destinadas a crear o potenciar enlaces adecuados entre los conocimientos previos y la información nueva: Construcción de conexiones internas.


TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Objetivos o intenciones.
Ilustraciones.
Resúmenes.
Organizadores previos.
Preguntas intercaladas.
Analogías.
Pistas tipográficas y discursivas.
Mapas conceptuales.
Estructuras de texto.